昨日，李玮老师在机电2002班进行了汇报课演讲，课题是《力的算法》第二节《合力的计算》，总体来说，这堂课上的很成功。

在对学情分析、教材分析的基础上，制定出全面、具体、适宜的教学目标。整堂课教学设计和教材处理也符合学科特点，重点突出，难点处理得当。在复习巩固时，通过举例让学生对合力、分力的等效性有了更进一步的认识。通过这节课的教学让学生学会了合力的计算方法作图法、计算法。在讲解时通过数学知识三角形两边之和大于第三边、两边之差小于第三边得出合力的范围│F1-F2│≤F≤F1+F2，注意到了数学知识在物理中的应用。

学生学得轻松愉快，积极性高，积极踊跃回答问题，当堂问题当堂解决，学生负担合理。老师应在学生活动和教学设计上下功夫，已得到更佳的教学效果。