三月初，我们接到学校下达社会文化艺术专业学生教高一高二各班《青春魅力》健美操的通知。

为了使比赛更加完美，各班教师从不懈怠，“小老师”与各自负责班级老师都会有一个联系方式，抽出一切可利用的时间进行练习。课间操、体育课、操场上站满了学习健美操的班级，统一的步伐，大家都在努力学习着。

每位班主任尽职尽责地陪着各班训练。

而在这次活动中扮演着“小老师”角色的我们，尽己所能把自己所会的教给他们，细节动作也不放过。

这次活动不禁想到了高二第一学期教手语操，初到新生班，面对陌生的面孔，到现在变成熟悉的朋友。同学们态度的态度都很积极，课间时间还会主动询问我们动作。跑校生相比住校生而言，学习的时间比较短，相对来说，进度也慢，但他们依旧紧紧抓住早自习的时间，更加努力的学习。慢慢熟悉后，我们之间也成为了朋友。

付出总会有收获，在教他们健美操的同时，我们也学到了很多课堂上学不到的知识，我们对“团结协作”这一词的含义理解更加深刻，同学们的语言表达能力也得到了提高。

同学们，未来我们一起努力，加油！