5月16日上午第一节课，王述节老师在会计1701班进行公开课教学，课题是whose  fault.

      王老师创设问题情境导入新课，教学安排由浅入深，通过三次阅读训练，既帮助学生理解了文章又锻炼了学生的阅读能力；既突破了重点又突破难点，很好的实现了教学目标，完成了教学任务。

      本堂英语课重在培养学生的阅读能力，精心设计各种题型，通过层层设问，由浅入深将问题分为三个层次，一步一步的引导提问，通过让学生朗读、默读、小组讨论等形式完成了阅读训练。

       本堂课体现了任务型教学，以生为本，突出了师的主导作用和生的主体作用，以学定教，先学后教，注重将知识适时引申、重组，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力，师生配合很默契。通过各种各样的课堂活动，运用现代化教学手段，通过灵活的授课方式，给学生创造了良好的阅读训练机会和语言交际环境，学生参与面广，师生、生生互动热烈，共享共进。

       整堂课大容量，快节奏，高强度，全参与，多提问，勤展示，最大的亮点就是大胆创新教学模式，让学生高度参与，在课堂上实现了全程参与、全面参与、深度参与。

        整堂课流畅自然，既加深了学生的记忆，又充分调动了学生的学习积极性，同时成功地对学生进行情感教育和德育渗透，是一堂成功的公开课。