太原市清徐县职业教育中心美术教师张瑜

学生主动向她看齐

稿件来源：刘帅

张瑜在管人、管事上都很有一套，且很能吃苦。本报记者 刘帅 摄

    本报记者 刘帅
   除了美术老师、班主任，她还有另一个职务——办公室副主任。由于办事风格突出一个“细”字，张瑜在管人、管事上都很有一套，且很能吃苦。
   几天前，校长交代她布置学校的文化墙，为了在保质的前提下最快完成，她愣是从晚上10点干到了凌晨5点。早上7点，继续正常工作。
   和学生们相处亦如此。正是因为她的这种模范力量，学生不仅主动向她看齐，还把这个偶像亲切地称为“瑜姐”。
更关注内向孩子
   清徐县职业教育中心是一所职业高中。这里的孩子，曾经大多都是学校里的中、差等生。在张瑜看来，他们虽然文化底子差，但对专业的兴趣很高。
   “好多孩子由于过去承受了压力和压制，其闪光点也就被忽略，对于内向的孩子，问题更为突出。”为此，张瑜对不爱说话的孩子多了一份关心。
   王楠（化名）就是一个特别内向的孩子，他虽然学习差，专业也不怎么样，但对美术很执着，也有追求。对于这样的学生，张瑜始终认为，不是天赋有多高水平就有多高，只要肯吃苦耐劳，就会有成绩。
   于是，在专业上，张瑜以鼓励为主，在教育上，她告诉大家要吃苦耐劳，在选班干部上，不选能力突出的，相反会选择不爱说话的那些孩子。王楠就是其中一个，被选为安全委员。
   除了他，班里2/3的班委均为内向、能力也欠缺的孩子。在选宿舍长时，张瑜安排了能力较强的学生。
   如今，一年过去了，班级的管理能力、认识水平整体上升，这些不爱说话的孩子也总会主动找张瑜谈工作、说想法。当然，王楠的性格也变得开朗了。他的这个变化是连家长都没有想到的。
“模范力量很重要”
   由于张瑜对自己的要求十分严格，在这种潜移默化的影响下，学生也有了变化，最典型的例子——坚持每日跑操。
   以往，学校要求学生着统一校服进行跑操，但到夏季，孩子们因怕热总是不愿意穿。但如今在张瑜的班，在她还没向大家提要求时，大家就主动统一着装了，很多事情也都是如此。
   这让张瑜很欣慰。最让她感动的是，每到和学生一起下乡写生时，每天早晨醒来，她都会看到学生为她挤好牙膏、打好的洗脸水。
   “我们一起和面、做饭，就像朋友一般。下雪时，我把最暖和的房间留给学生，每天写生后，他们主动加班加点，认真画着……”这样的画面让张瑜一次次感动，为此，只要一有时间，她就打报告，申请带学生出去看看，开拓他们的视野。
   今年，在省市的技能大赛中，张瑜的学生收获颇丰，拿到了市技能大赛一等奖两个，二等奖两个，三等奖三个，优秀奖三个。