第一天顶岗实习总体感觉还是不错的。学校环境还算不错，老师们也很好，对我们很照顾，很关心。上午和下午我各有一节课，忙着备课与上课，虽说有一点累但仍是感觉充实与快乐的。第一次觉得当老师真是很不容易。虽然这一天在忙碌中度过，但仍觉得收获满满，很开心能有这样一个锻炼自己的机会。（代晨欢）

    站稳三尺讲台，走近学生生活这是我对实习期间对自己的要求。通过第一堂课的实践，我深刻的反思着自己曾经作为一名学生的行为规范，也不断认真总结每节课的经验，争取更好的向一名优秀的人民教师的目标迈进。我希望自己能在整个实习期间能够认真的完成课堂教学任务和教学计划，学习如何成为一名优秀的人民教师。（聂迪雅）

    实习的第一天尚处于见习和预备阶段，在这一天，我熟悉学生学情，顺着前一位老师的课开始备课，为下周做准备。我认为虚心向指导老师求教，认真听取各位经验丰富的老教师的建议尤为重要，在备课期间老师们的建议给了我很大帮助。（武晓彤）

     结束了第一天的实习生活，我才真正意义上感觉自己成为了一名教师，明白做一个合格的教师师多么不容易。从现在开始我要严格要求自己，做好自己该做的事，不论是在专业水平上，还是在学校生活中，给学生留下好的影响。刚刚达到顶岗学校时，很茫然，心里没底。但是这里的校长、老师都给了我很大的帮助，让我感到十分的亲切。我相信在接下来的实习生活中，将会有很大的收获。（张彤）

     转眼间，我从学校来到了实习地点——清徐职教中心。刚到实习门口时，看着陌生的校园，操场，教学楼以及陌生的面孔，我既紧张又兴奋。在这里，我既是老师又是学生，我将以做一名高素质的优秀体育教师为目标，全面严格要求自己不断进步，不断超越自己。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，相信在今后的工作学习中，我定能改善不足，发扬优点，在教育的路上越走越好，全面而不失风格（桑浴鑫）

    顶岗支教第一天，听过了老师的一节课，自己又给同学们上了一节课，我有些无奈，课前准备了很久，写了教案，琢磨过教材，请教过老师，也观摩过老师的讲课，我自信满满认为自己准备还算充分的走上讲台，但到开始讲课我才发现不是这样，自己预设的学生的回答在我的意料之外...让我有些慌乱，导致之前的流程有些遗漏，也没有完全把自己想讲的讲出来，希望以后可以和大部分同学好好配合，上好这学期的课。（刘瑞瑶）

     2018.3.7，我们由13个同学组成的清徐职教中心支教小分队来到了目的地，想到自己的身份由大学生变成了实习老师，即将登上心仪已久的讲台开始教师生活，我的心里既激动又忐忑。当地领导很亲切友好的接待了我们，带我们安排住宿、吃饭、办饭卡、熟悉学校情况。很快，忐忑的心情被校领导的热情和队友们的热心抚平，心中倍感温暖。2018.3.8，签到、备课、听课...一切都井然有序的进行着，今天作为一名旁听的实习老师，我领略到这里学生们的热情与朝气，同时深刻意识到，虽然我们有一定文化知识，但是我们缺少教学实践经验和管理能力，希望通过这学期的顶岗实习，让我们把知识留下，经验带走。加油！（高梦珂）

    今天是实习生活的第一天，我跟随指导老师旁听了她的一节政治课，收获颇多。首先，在于和同学们的互动，职教的孩子们易动，老师选择以学生为主体，结合学期教学计划，先对本学期的前言进行学习，然后开展了演讲展示，鼓励与互动的同时也使同学们增加自信心，和锻炼机会。其次，上课时随机应变能力的展示，预设性与生成性的问题让我学习了很多方法。实践出真知，理论与实践结合，备好课上好课，新的一学期，要在实践中锻炼，反思中成长。（王健）

    今天是正式代课的一天，也是我成为一位老师的一天，心情漫不可言。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行" ,今天去旁听了王老师的课才切实体会到了这句话的含义，无论是在学习上还是在 生活中都始终要保持一种"知"与"行"相结合的态度。无论以前在学校学习了多少 理论方面的知识,都还需要将其付诸于实践。（石林瑞）

    昨天下午到的学校，就被学校分配了教学任务，就非常仓促地进行备课。并不会教学技能和教学方法。感觉无从下手，但是作为一名即将上岗的教师，我还是怀揣着激动的心情进行备课。但是今天上课的时候自我感觉并不是太好。面对诺大的班级学生。原来是准备工作，感觉充分的不多。同时，对于教师机的操控也不太熟悉，就是教师机的对应软件也没有装上。自己深感在下次上课时一定要认真检查设备，认真进行备课。克服一切困难。（冯振乾）

     实习的第一天尚处于见习和预备阶段，在这一天，我熟悉学生学情，顺着前一位老师的课开始备课，为下周做准备。我认为虚心向指导老师求教，认真听取各位经验丰富的老教师的建议尤为重要，在备课期间老师们的建议给了我很大帮助。（武晓彤）

     学校的管理很严格，学生可以按时回到教室准备上课。虽说我今天没有课，但是我去听了一堂实习生的英语课。感受：学生还是很有学习的热情的，他们有一定的知识涵养，但是可能由于某些原因不能与老师有正确的互动。希望接下来在我自己的课堂上可以很好的将知识传授给学生，我们共同进步。（何宇）