竞赛辅导体会

竞赛辅导不仅仅是苦和累的问题，更需要的是科学的辅导方法。 

首先应该遵循循序渐进的原则 ，竞赛从时间上，从内容上，从学生对竞赛的认识和学生的身心发育来看，都有阶段性。因此我们应按规律办事，循序渐进的安排好我们的竞赛辅导工作。

其次遵循强化训练是关键的原则， 在整个辅导过程中要抓数学概念、规律、方法的落实，数学知识、规律的理解、掌握、运用和巩固，思维、能力的提高要靠训练来达到。 

（1） 每讲完一章竞赛知识点都分别进行测试。 

（2） 训练题中设置一定数量的陌生题、新情景题，训练学生解决不熟悉题的能力。 

（3） 训练时强调表达、解题规范。不提倡巧思妙解，若解题方法很特殊，就要把步骤一步一步交代清楚，以便让评判者看得明白。 

（4） 训练题主要来源于竞赛大纲要求，根据自己学生的实际进行选编，有时对部分试题进行改造。

（5） 训练题有时故意偏易或偏难，训练学生应变能力和心理素质。 （6） 训练时要求学生做题时的一次正确率，不要把正确率寄托在复查上。 

（7） 每练必改，每改必打分，必分析评讲。总之，竞赛活动能够开拓学生的视野，培养了学生的科学思维方式，提高了学生解决问题的能力。

总之，竞赛活动能够开拓学生的视野，培养了学生的科学思维方式，提高了学生解决问题的能力。