五整整一天，我都很亢奋。大约是快乐点极低的缘故吧，只要有与学生们互动的机会，我自己就控制不住自己的情绪，也会跟着孩子们嗨翻天！

先说说中午参加机电1503班的做饭活动吧。第四节课我去帮厨的时候，一进门就看到了热闹的场景，几十个男孩子分工明确，几个“大厨”在灶台烹、炖、煮、炒，他们的表情认真极了，俨然是做大餐的行家里手！再看看其他孩子，有的擀饺子皮、有的包饺子、有的收拾厨灶洗刷餐具、有的摆放碗碟，各自都快乐地忙活着！

当一桌桌成品呈现在餐桌上的时候，颜色鲜亮、味道诱人，谁能相信这是机电专业的男孩子做的呢！孩子们各方面表现出来的优秀，当然要归功于班主任红娟老师，由于本学期负责联系机电1503班，因此就多了层与班主任、与孩子们接触的机会。曾经一次，红娟跟我说：孩子们跟我在一起，最起码应该让他们听话而不木讷，男孩子的天性本该是活泼好动的，我可不忍心扼杀了属于他们的快乐……这顿午餐不仅仅品出了孩子们精心制作的美味，更品出了机电1503班热情欢快的氛围。

再说说下午的高二年级的团体操比赛，当12个参赛班级依次进行展演的时候，真可谓高潮迭起，各个班都卯足了劲儿为此次活动做了充分的准备：采购服装、编排队形、剪辑音乐、练习舞蹈……说是团体操比赛，实则是班级服装的展示赛，又是班级凝聚力的具体表现。再看看后台的班主任老师们，一个个紧绷着的神情，他们仿佛也融进了绿草地上的舞者之中，对于周围的一切都浑然不觉，他们的眼里只关注着自己的孩子们！

我们的团体操比赛，不仅仅是是一个单纯的校园活动，孩子们与老师在这段时间的练习与准备中，不仅锻炼了各方面的能力，也更增加了班级凝聚力和团队协作精神。即便是因为各种原因不能上场表演的孩子们，他们在场外也是团队的参与者，他们会为班级出谋划策、想办法，他们会舞动班旗为班级喝彩！

这样的场景，欢快的音乐、奔放的舞姿、统一的服装、青春的笑脸，自信的表情，所有这些无不感染着我，以至于作为主持人的我也跟随着孩子们的律动忘乎所以，不由得叫着、跳着、笑着，有好几次甚至说错了字……

我们的孩子有多么美！我们的校园文化生活有多么美！