进行完紧张的中考监考，我们踏上了去河南的学习之路。其实很感谢学校的领导，几乎每次外出学习都让我参加，让我开拓了视野，学到了经验……这次学习，我们参观了鹤壁工业中专和河南省工业科技学校这两所中职院校，由于后者正在修建，所以只是参观了该校的实训基地，没有进行深度交流，而鹤壁工业中专给我留下了很深的印象。接下来我从四个方面谈谈我的学习感受：

第一：责任。进入鹤壁工业中专，首先映入眼帘的是地上开得正盛的格桑花，那是该校的校花，代表着幸福。稍稍抬头，就会看到挂着牌子的小树，讲解老师说那是优秀学生认领的小树，牌子上写着学生的名字，小树是由学生来管理的，旨在强化学生的责任意识。这与我们学校很相似，我们把“责任”摆在门口，时刻提醒我们肩负的责任重大。在任何地方，任何岗位，责任意识是必不可少的。

第二：温暖。冒着大雨来到鹤壁工业中专，很多没带伞的老师都在纠结要怎么办，却看到冯校长带着学校的老师与孩子们拿着伞在门口迎接，这让我们感到心中一暖。学校的办公室、茶歇室、教室，同样给我们带来温暖的感觉。办公室配有台式机、手提电脑、移动终端、沙发等，让老师们感觉在家工作；茶歇室配有图书、水果、饮料、糕点，让老师们和学生们有自己的栖息地；班级里有反映各班特色的班级文化，让学生们亲手设计自己的“家”。在班中，我们看到了每个班级都有一本爱心档案，上面记录所有孩子和家长的生日，在孩子过生日时，全班买蛋糕送祝福，在家长过生日时，全班视频送祝福。听到这个举动，泪点比较低的我已经热泪盈眶，相信如果我们的孩子们在家长过生日时，全班及老师送上视频祝福，家长们也会很激动……

第三：团队。一个优秀的团队，能创造很多奇迹。鹤壁工业中专有着自己的队伍，他们是教官队伍、学生教官、辅导员队伍、学生会干部、班主任队伍。这几支队伍对学生整体进行管理，使孩子们形成良好的学习与生活习惯。同样的，我们学校也有类似的队伍，只不过名称不同而已，我们的巡查队伍、值班队伍、班主任队伍、学生会干部等也将我们学校管理的井井有条。

第四：放手。我们总是说要“授之以渔”，而我有时会一着急，就会做出“授之以鱼”的举动。冯校长告诉我们他们学校所有的事情，只要学生能做，老师、教官就不会插手，就连学校卫生间也是学生自己打扫。他们奉行的原则是：让学生放手干！学生做出来的东西有时会比老师做的好得多。一开始，学生不听话的时候，可以进行制度性管理，但是还会用各种主题活动对学生进行思想引导，让他们慢慢转变原有的不良思想，养成良好的习惯，这时就可以让学生放手去干，锻炼他们的能力。学生事务服务中心就是他们展现能力的地方，如果我们学校也开设一个这样的场所，相信我们的学生也不会比他们的差。

每次的外出学习，体会都不同，每次都会将我的理念更新，我会在不断地学习中提高自己。