一、有些事情虽然没有发生在我们自己身边，但我们真的应该引以为戒。

2014年“9·26” 云南省昆明市、盘龙区明通小学踩踏事故仅仅几块海绵垫,一道窄楼梯,造成多人受伤、6名小学生失去了生命，早在2005年,针对校园踩踏事故多发的现状,教育部就专门下发通知,要求各中小学就预防学生拥挤踩踏事故建立专门制度,每学期组织一次应急演练。明通小学踩踏事故何以未能幸免?有几个细节,值得关注。一是据说海绵垫子搁置在楼道旁边已有一段时间,前几天弄倒过,未曾引起警觉；二是图片显示事发楼道非常狭窄,大概一米左右的宽度,数百人上上下下,确实有危险；三是垫子压倒学生后,孩子们乱成一锅粥,尖叫的尖叫,奔跑的奔跑,凑热闹的凑热闹……学校的安全检查和安全教育看似坚如磐石，却在事实面前脆弱倒塌了，成了形同虚设、弄虚作假……

二、换位思考，或许我们可以多一点责任、多一份理解。

首先，我们是教师，但同时我们自己也是家长，没有哪一个家长希望自己的孩子在学校出事，如果自己的孩子处于一种无安全保障的环境里，那么我们是不是一样寝食难安呢？有人说教育是一种良心教育，个人理解，如果每一位教师都真正把学生当作自己的孩子去看待，那么他人的孩子安全的同时，我们自己的孩子也获得了安全。因此作为教师，在教育教学工作的同时，确实应该把学生的安全放在第一位。

其次，我们的工作经常会遇到误解和不支持，那么沟通、不断地沟通，耐心细致地沟通，甚至也请他也换位思考，应该能获得理解和支持。前段时间在校门口值勤的时候，碰到一位学生家长给几个孩子带来了饭店购买的午餐。按照学校规定，家长只能给自己的孩子带来食物，不能给其他孩子送。这位家长非常不满意，甚至有些恼火，我待他心情稍微平复的时候，给他讲，学校要对每个在校学生的各方面安全负责，如果他带来的食物引起其他孩子身体不适的话，其他学生的家长是否满意，是否会追究学校管理？其次学校的各方面的条件确实不如学生家里，但学生来到学校，学校就要对每个学生负责，对每个家长负责。慢慢地，这位家长逐渐认识到了学校各方面管理看似苛刻，其实是真正对学生和家长负责任。最后和颜悦色选择了离开。

三、加强安全知识学习，培养安全意识和防范应急能力。

通过学校组织或自己主动学习，不断提升自己的安全意识和防范应急能力。既是自身安全的需要，同时也在实际工作中落实“一岗双责”的需要，尤其是预防和处置各类突发事件，更需要我们掌握正确的方法和措施。比如发现学生昏迷，很多人直接就采取“掐人中”的方法进行急救，但是如果学习一些急救常识的话，就会发现“掐人中”既不是一种得到医学认可的急救方法，而且在很多情况下采取“掐人中”进行所谓的急救，其结果反而加重伤者的病情。

安全第一，不应该仅仅是徘徊在心中的一个愿望，看到每一次安全事故，也不该仅仅是一点惋惜和愤慨。为了自己和家人的安全，从现在开始，从点滴开始，我们真的该做些什么！