感谢学校领导的信任和家人的支持，3月22-25日我有幸与学校其他三位同事进行了为期四天的山东关于科技创新发明的学习，感触很大，收获很多，现将体会总结如下:

1、真正将实践落到实处-要想有创新，有发明，必须有知识的装备和场所的提供，因此，在我所参观的的学校中，留给我印象最深的就是校园内长长的读书走廊，楼梯间的立体图书，每层楼道的图书架等等，图书随处随时可见，让人会不由的停下来翻看一下，我想，如果我们的学校也让图书随处随时可见，学生也许会对阅读更感兴趣，比如在食堂与博雅楼之间弄一图书走廊，楼层间挂立体图书架，宿舍楼道墙上的安全知识的宣传，再加上我们的电子图书室，图书进班级，我想对于学生的阅读一定会有很大帮助。其次，给我印象深刻的还有独立的专门的选修课场所，成品半成品的展示充满着艺术的气息，我想我们如果也有这样独立的场所，学生每次的学习成果都展示在那儿，学生也可以利用下午自习时间去加工完成，这样，或许对于自习纪律的改善和选修课的真正意义都会有帮助吧。

二、对创新，发明有了新的认识-在参观之前，我觉得发明是科学家的事，好像离我们很遥远，参观后，我明白，只要我们肯动脑筋，用自己的智慧做出一些有意义的，与他人不同的事情，那就是创新与发明，在参观中，我被用纸片做的小汽车吸引，被新的推导旋转体的表面积的计算方法所震撼，为3D打印机的无所不能而感叹，我还为此将摆放的奖牌挂在胸前进行了留念，那种感觉真的很好，其实，在我们的选修课上我也看到了孩子们的一些作品，也很好，但还是拘束在身边的事物，如果我们鼓励学生大胆的创新，发明，如营养与健康课上研究出糖尿病人的食谱，手工课上用废弃的东西做成新奇的物品并申请专利等等都是可能的，而那些也就进行了创新与发明，其实，只要让孩子们感兴趣，愿意去做，真的会有各种奖项，专利的产生，我们的灯展不是就很好吗？

“创造无限，大爱无边”这是在参观中一位校长所说的话，只有不断的创新，不断的改革，不断的调整自己的思路，找到适合学生发展的教学方法，才能使学生真正学到知识，从而快乐学习，快乐成长，这才是我们给予学生最大的爱。

再次感谢学校领导的信任和家人的支持，谢谢！