本学期，学校制定了许多管理学生的制度，学校的管理更加严格了，学生的纪律观念增强了。学校多次召开学生大会，进行集中教育，从思想上进一步强化。许多同学因小失大，受到相应的处分，后悔不已。

在初中阶段，学校并没有开除学生的权利，而且学校还要努力留住每一位学生，学校的处理办法虽然有一定的威慑，但没有起到真正的作用，时间久了，经常违纪的学生，有的被放任了，有的辍学了，成了问题严重的学生。

初中阶段的教育更重视的是成绩，要比多少，论高低，排名次，忽视了对学生思想的教育，思想教育也重在要努力学习上，实际对发展学生的特长、兴趣帮助不大。虽然初中是学生学习知识的黄金时代，但一味地追求成绩，势必挫伤学生更多的积极性。初中也应开设选修课，更全面的评价学生综合素质，发挥学生的优势，培养学生的个性，而不是千篇一律的追求共性。尤其到了初三，紧张的课程和复习会进一步加大学生之间的差距，教师的态度会更加明显，把更多精力放在成绩靠前的学生身上，后进生的教育淡之又淡了。两级分化现象越来越严重，学生的兴趣只在学习上了或什么兴趣也没有了，学生的路越走越窄，难免会摔倒，甚至爬不起来，学校的希望就在个别学生的身上了。也许有些同学学不会更多的知识，但我们可以给他讲解更多的人生故事，让他讲更多的个人想法，增加他的精神财富，让每一位学生都能明健康成长，阳光向上，张扬个性。