在课堂教学安全事故中，相当大比例是属于课堂管理松懈，使得个别学生出现逃课、课堂违纪违规等现象，发生意外事故后不仅给学生自身带来伤害，更容易给学校和教师自己带来一些麻烦和负面影响。因此加强课堂安全管理是教师落实课堂安全职责的重要体现。就加强课堂管理有如下几点建议供大家参考：

1、落实课堂考勤制度

○教师在上课前一定要对学生的出勤情况进行检查，对缺勤的同学检查是否有正规的假条或调离单，对无正常手续出现不在课堂的情况应及时与班主任或德育处沟通，紧急情况时可与值班领导进行沟通。

○学校统一在各个班级设置课堂教学反馈表，任课教师在上课前进行学生考勤检查核对后，应在教学反馈表中如实填写应到、实到人数及请假缺勤情况，并签字。不能出现空白或学生代替填写的情况（一旦发生事故，追究的不是教师管理不到位的责任，而是弄虚作假、不认真履行职责的责任）。

○在上课期间，学校各个部门和各班主任不应随意叫学生出教室，如确有紧急事务时应由学校德育处负责人批准，并履行调离相关手续后才可执行，这样也有助于防止学生发生意外；

2、履行课堂管理责任

○教师在教学前应当检查教室前、后门不能反锁，确保应急疏散时通道的畅通。体育课等在室外进行的教学，教师应对操场上活动的学生加强观察，防止出现学生逃课现象发生；

○教师要严格遵守课堂教学时间，在学校没有统一安排的情况下，决不能提前下课；

3、教师要妥善处置课堂教学时的突发情况

○教师应当细心维护自己的课堂秩序，发现学生有打闹等违反纪律和存在危险的情况时要及时地提醒和制止；

○学校有关部门应加强上课期间的巡视和检查，发现不合规范的行为应当及时进行整改；

○当发生危及学生安全的情况时，教师要积极组织学生进行疏散逃生，对学生加以保护；

○当发现学生身体不适时应当及时采取必要的措施，对于轻微不适的学生可以让其暂停一些剧烈的活动，注意观察。对于严重的学生，应当及时报告德育处或值班人员，并做好配合工作；

○任课教师应当加强日常与学生的交流、课堂上认真观察学生，以便及时发现有异常表现的学生。

4、教师要杜绝体罚和侮辱学生的行为

○不能对学生进行体罚是否意味着对问题学生就放任不管？学校的教育是否可以离开惩戒？答案是否定的。教师惩戒权是教师依法对学生的不合范行为施予否定性的制裁，避免其再次发生，以促进其合范行为的产生和巩固的一种教育权力。而体罚属于一种造成学生肉体和精神痛苦的侵权行为。

○对已经批评的学生应做好事后的思想沟通、心理疏导工作，必要时可联系班主任、德育处、心理咨询师、家长共同做好学生的思想教育工作。