不知不觉，从事培训工作已经三个年头了。点点滴滴的工作做下来，更像是一次长跑，一次全新的锻炼，充实之外还是充实，累并快乐着！

正所谓耳濡目染，熟能生巧，这话一点不假。经常接触农民，时不时到田间地头蹲点，老师在给学员讲课，让我无心之中也收获不少，学到了很多：西红柿怎样才能防止烂底部；如何给不同的农作物施肥；怎样做好防冻准备和减少灾害……“三百六十行，行行出状元”，种地也有非常多的学问。做好培训工作也一样有着学问，我总结了以下几点。

第一，用耐心宣传摸底，用爱心走村串户，把农民当成知心人。

培训工作不能盲目做，要提前摸底。我们对全县的农业产业特色和分布进行初步摸底，确定培训招生重点区域；这样就避免了培训的盲目性、偶然性，根据培训点实际情况做详细的招生计划、按步骤实施培训。

广泛宣传，想法设法为实施新型职业农民培训营造良好氛围。招生仅靠发个文件和招生简章很难实现招生目标，为此我们采取多种方式，加大新型农民培育政策宣传。一方面通过媒体宣传，扩大宣传效应，多方面、多角度发动；另一方面和乡镇分管领导、村干部沟通进行宣传，让他们也帮助宣讲新型农民培训的政策；另一方面利用农村实际条件，集中农民进行广播宣传和个别咨讲解，让农民真正了解新型职业农民培育工程的重要意义。

第二，既要规范操作，又要结合实际，把农民当成贴心人。

开展农民培训，课程安排既要遵循培训要求，又不能死板教条。每一期的培训方案和课程安排都要精心做，要根据学员的实际情况，意见、建议来做。一是安排优秀的具有丰富理论、实践经验的老师、专家为学员授课；二是课程安排科学；教学内容科学；实践训练科学。三是严格上报开班审批手续，按照上级监管部门的指导和要求开展培训，接受培训工作前、中、后的监管，及时按期次打印档案资料，确保培训工作的规范性。

今年生产经营型培训班还特别邀请市科教处孙德武处长给学员讲课，孙处长声情并茂、以小见大地讲解使培训学员更深入了解新型农民培育工程的重要意义。

第三，急农民所急，想农民所想，把农民当成自己人。

作为对农民的培训，“授之以鱼”不如“授之以渔”。授之以鱼是好事，但“鱼”是今日能给，明日不一定能给；“授之以渔”是更好的事，今日给“渔”，明日能自己养“鱼”。不断积累工作经验，我制定了“四定三讲”原则。结合农村实际送教下乡，结合农民需要制定课程，在农民的家门口办培训，真正意义上方便了农民学员学习。 “四定”：根据实际定内容，结合农闲定时间，适应需要定专业，方便群众定地点。“三讲”：集中起来课堂讲，联系实际现场讲，田间地头蹲点讲。

在开展招生宣传工作中，我们走访了许多种植蔬菜大户，他们提出一个共性的困难：想学习没有时间，温室的蔬菜天天需要打理离不开，一耽误就是一季的收成，如果能在家门口学习还不耽误干活那就很乐意；还有的希望除了在教室上课学习，能让老师到自己种的温室去实地看一看情况；针对大家提出的问题，我们经过反复讨论，最后决定把培训班办到农民的家门口，我们下乡去开展培训教学，让农民挤出自己的时间来学习。这一做法得到了清徐县监管单位的认可，得到了农民朋友的欢迎，大家都积极踊跃的参加培训学习，有很多学员在课下和老师热烈的讨论交流、并邀请老师到自己的田间地头去实际查看种植情况，在大家的共同配合努力下，培训工作能够顺利的进行，“四定三讲”收到了很好的培训效果。在村里讲课条件艰苦，我们和村干部商量争取没有条件也要创造条件：孟封镇领导把中学的空教室留给我们用，小武村把小学的音乐教室留给我们用。我们感受到的是农民对学习的渴望，是乡镇、村干部对培训工作的大力支持，是一颗颗温暖的心……不管怎样，只要把培训落到实处，让农民真正学到知识和技术，就是我们最大的成功。

第四，重在引领，学考结合，培育新农村的带头人。

新型职业农民培育是一项工程，在注重培训学习、改变观念、掌握科技的同时，更多的是一种接受、一种带动、一种引领。是为现代农业发展培养一批具有一定市场意识，懂经营、会管理、有技术的新型职业农民，使其成为发展现代农业的主要力量。培训中的实操、实践考核和结业考试都是对学员的一种促进，所以我们在检查培训结果的同时更多的是引导农民开放思想、转变观念、注重创新、提升自我。

对所有的培训工作前、中、后档案都进行规范管理。包括学员考勤每天登记；乘车外出学习制定详实的安全预案；领取学习用品、教材、实操用品，用餐、乘车等均一一对应签字。保证档案资料的真实性。

特别值得一提的是，今年组织学员参加了山西省第四届农博会的观摩活动。大家都觉得受益匪浅，开阔了眼界，思想上有了更新的认识，意识到和新型农业接轨是将来的大势所趋。活动结束后大家都在畅想自己未来的新生活，效果非常好。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。每一项工作都是一种历练。我将一如既往、坚持不懈、扎扎实实把培训工作做的更好。