教师是一个需要宽容心和耐心的职业，教师每天要面对形形色色的学生，再大的学生也是孩子，是孩子就免不了犯错误，“身为教师千万不能用一个错误的方法去对待一个已经犯了错误的孩子”，情况不同应该区别对待，否则可能会挫伤一个孩子的心。

    昨天有个平时还不错的学生竟然没有完成作业，我当下心里挺生气的，身为高三的学生竟然没有完成作业，于是上了课我直接把她叫了起来，质问她没有完成作业的原因，一开始什么也不说，最后索性说了一句“没原因，老师你不用问了”。我一听火冒三丈，劈头盖脸的把她以及全班同学狠狠地批评了一顿。下课后课代表主动找我，告诉了我原因。原来她家里确实有事可是又不想让别人知道，怕同学笑话她，我忽然发现我竟然是这么一个不合格的老师，带了两年多的学生，为什么那么不信任，这样的孩子没有完成作业肯定是有原因的，她绝不会平白无故不完成作业，真是连这点气都沉不住。事后赶紧谈心解释，不要因为这再打击一个原本就比较内向的学生的积极性。  

    作为一名教师“宽容”这个词很重要。一个宽容的老师必须要有一颗爱生之心；一个宽容的老师要会欣赏学生。千万不能一遇见学生犯错，就火气冲天，大发雷霆，训斥甚至体罚，“恨铁不成钢”，试想，一个心胸不开阔情商又不高的老师怎能教出富有爱心知识丰富能力较强的学生呢？宽容孩子，可以避免好多悲剧；欣赏学生，使学生获得一种被关注、关爱的情感满足。使学生在获得知识的过程中，始终伴随着理解、信任、友爱、尊重、鼓舞的心理体验。“

    多一份理解，多一份宽容。”面对可塑性还很强的孩子，我们为什么不能多一份宽容呢？让我们多一份耐心，在下一个路口再等等孩子吧！