昨天下午语英组组织了教研活动集体学习。教师教学水平的提高，不仅通过教学活动，教师的相互借鉴学习，组织教研活动也是重要的方法之一。我们的主题就是研究教研组活动形式的种类。

一、教材过关式

二、学情分析式

　　了解了教材之后，教师就要了解学情，因材施教是教学之根本。

    三、听、评课式

　　四、教法、学法研讨式

　　五、说课式

　　六、教学比武式

　　七、定期做模拟试题式

　　八、试题评选式

　　九、经验交流式

　　把一学期教学中好的做法，取得显著成绩的做法写成教学叙事或者经验材料，在教研组活动时交流，每人都要写，发言可以有代表。可组织新老高一、高二和高三经验交流会，效果最直接有效。

    学校教师的成长和发展决定学校的进步与发展，因此提高教师的素质就是提高学校教学质量的保障，教师的发展既要靠自身进取，更要靠学校环境的影响，学校各种形式的教研活动是教师成长的土壤。

——语英组供稿

    今天第七节课是各组学习时间，利用这个时间我们会计组全体成员聚在一起，共同讨论山西省重点专业建设，从专业建设的可行性、专业人才需求、专业人才培养等各方面讨论，大家各抒己见，把自己真实的感受说出来，都是为了我们会计专业明天的发展，希望我们的专业越来越好！

——会计组供稿