我校有七名教师于6月11日至6月15日参加了2015年山西省对口升学考试语文、数学、机电、财经商贸四科的阅卷工作，在阅卷中早晨不到七点就出发，七点四十左右到达目的地投入了一天紧张的工作，中午十二点吃饭，为了赶进度中午还要加班，晚上六点半以后才能拖着疲惫的身体回家，回到家就八点左右了。每位教师都能与本组成员密切配合、努力工作，参加评卷的教师都受到了本组成员的好评，展现了我校教师的风采。

通过阅卷，教师对大纲的理解进一步升华，大部分科目能按大纲出题，个别科目不按大纲比例出题，题目出的较偏，且有超纲现象。争对这一情况，教师在第一轮讲解时要顾面，不要拉下知识点，并且在第一轮讲解时，题目可以稍微难一些，第二轮再降低难度，模拟时接近真题，但也应适当练一、两次难度大点的题。通过阅卷，教师懂得进一步规范学生答题步骤和试卷书写的重要性。在答选择题时一定要按规定在指定的地方填写答案，如果不按规定书写就有可能做为异常试卷，选项A、B、C、D一定要书写规范，如果写的不规范让阅卷教师不认识，就有可能把正确答案当错误答案而无故失分，在改选项时不能在原选项上描得修改，而应该把它画掉重新书写，如果描得修改在分不清时就有可能给你打错，不要自作聪明认为教师会想对的方面想，如果描得模棱两可就给你算错。填空题是文字表达时，尽量要用书上的文字，如果答案不规范，阅卷教师不是本学科教师或者是大学生时就可能完全按照标准答案阅卷，从而把自己会的题失了分，例如，这次阅卷同一个物理填空题，计算机专业的只有答成平行四边形定则才能得分，因为计算机专业的是大学生阅卷，而机电专业的答成平行四边形定则、平行四边形法则、平行四边形定律都可以得分，因为机电专业的物理题是物理老师阅卷。填空题如果有单位而没有写单位算错。解答题一定要掌握得分点，因此教师在讲解时就要讲清分几点记忆，因为阅卷就是按得分点给分，多答没有用，。计算题要注意有语言叙述，规范书写步骤，会的公式一定要写出来，不能只带数据，把每一个公式都单独写出来，不要连在一起写，如果连在一起写最后算对得满分，算错中间的公式分就没有了，在计算过程中既要注意计算的准确性更不能忘记写单位，不写单位就算错。教师在讲解时要多强调步骤的完整，让学生板演，发现问题及时解决。

    希望每位阅卷教师总结一下如何能让学生少失分，尽量多得分，和教师们交流自己的感受，争取让学生取得好成绩。