再一次说到师德师风，总觉得是很高尚的事，但对于自己来说，总有做得不尽如人意的地方，作为工作十来年的教师，不断地反思，不断地成长，在教书育人的道路上越走越觉得教师“难做”。

作为教师，最重要的在于立德树人，如何立德就需要一辈子的“修行”，这不应是一句空话，而应切切实实地做。以前能做的事现在总得想想还能不能做、还合不合适做。有时觉得后怕，怕做错一件事，但老师也是人，也是凡夫俗子，老师也需要在人生的道路上不断成长，不断进步，老师不是圣人，但老师会往好的方向迈步，也会引领学生进步。

作为教师，还在于教书育人。总想把自己所有的知识全部传授给学生，把学生的成长看做是自己的寄托，把学生当成自己的孩子，毫无保留。只是我们的学生是否真得考虑过老师的感受？当老师站在讲台上的时候，我们的学生是否在听、在学；当我们在教学生的时候，是否被学生顶撞、被学生骂。老师当然知道，也当然难过，但更知道，良药苦口利于病，教育还得教育，对于学生还是一视同仁。

曾经以为，教师的职业很高尚，但真走到这里，才觉得我们是蜡烛、是春蚕、是孺子牛……。我们需要的是脚踏实地的奉献，需要的是日复一日的育人。诚然，个别的老师在这一行业做的不称职，有各种原因，自身的素质，压力的表达方式等等，但不能否认教师队伍整体的素养。否则，谁还肯把孩子送到学校？

说到压力，就我自己来说，压力很大，除了遵守上班时间，更得遵守上课时间；我们需要精心备课，准备好每一节课；我们还需要课后检查，保证学生的学习效果；我们还需要不断地学习，自我充电……所有的这些，都是因为教师面对的是学生，是求知探索的主体。

有人说，教师都是书呆子，四只眼。我不否认，我有些书呆子，也是四只眼，只是看书，不会交往。但作为老师，书呆子更能代表我们比较纯洁，相较于社会上的人，我们相应的更纯朴，更率真。我们是从一个校门出来直接走进了另一个校门，从没有沾染于社会的不良风气，如果要较真的话，我又要说，不能否认个别人的存在。

请相信教师，我们也在努力，也在塑造着新的形象，也在社会主义核心价值观的引领下，不断前进。