从博客中了解到技术技能班孩子们阳曲实习情况，感触很深，学生们感到为什么当时就没有好好学习专业基础课《机械制图》，为什么就没有听老师的话，培养自己的识图能力和画图基本功与技巧。

按正常高一年级《机械制图》的学习，只要认真听课，掌握识图和动手绘图能技巧，结合高二年级《机械基础》——机械零件精度、机械工程材料的学习，多数学生都应该能看懂简单的零件图，认清零件上的技术要求、尺寸公差、形位公差等内容。

学生在进入我校前，大多对机电专业不是很了解，甚至糊里糊涂地就报了机电专业，不知道机电专业将来对口的工作是什么，脏、累的活还不想干，没有一种从业意识，也就没有学习的方向和动力，很多学生在刚进入《机械制图》的学习时，开始还能认真地跟着老师学习、认真画图，但是时间不长，放弃学习的人越来越多，究竟是什么原因呢，结合这几年一直《机械制图》，根本原因有以下几点：

1、没有一个良好的学习方法，课前不会预习。尤其对于初次接触专业课的孩子们来说，专业知识几乎为零，没有一个好的学习方法，单凭“三天打鱼，两天晒网”的学习态度，老师打一鞭，动一下，而且一直延续初中课后作业不爱做的坏习惯，结果可想而知。专业知识的学习需要一点一滴，长时间不断积累，掌握方法与技巧，才能小有收获。

2、对机械行业将来从事的方向茫然。在学习机电专业时也没有去工厂，不知道机械零件通过什么机床就能加工出来，更谈不上实习的经验。教师在讲授理论的同时，虽然能提到某个零件是通过车床、铣床、镗床等等各种机床加工出来的，但是他们大脑中没有一个机床的模型与概念，时间一久，厌学的人不断增加。所以理论脱离了实践，也就没有了学习的方向。

3、从我的教学上讲，每天给学生讲一些纯理论的知识，对工厂零件加工过程的相互穿插比较少，也有一定的因素，值得我去反思。