今天上午利用两节课的时间，对一年级社会文化艺术专业的学生进行了舞蹈单元测试，感想较多，简单来说一说。这次测试内容是初级爵士舞蹈《Day by day》。这支舞节奏感强，动作多，难度比较大，对于身体的协调性要求较高，尤其是腰部胯部动作幅度大，可以说是近期学习内容中难点比较多的一支舞。从测试结果看，学生大部分表现不错，各自都完成了教学目标，这一点，我很欣慰。对于这支舞的学习，从开始备课我是下了些功夫的，我针对学生各自的基础和接受水平，制定了三个不同的教学目标，也就是我们常说的分层次的教学目标。在教学过程中，根据目标对学生做不同的要求，这样，学生学起来比较轻松。在评价打分时，不光注重横向的对比，也就是同一目标层次的对比，更注重纵向对比，和学生本身前一阶段的学习情况做对比，这样来打分数。在每一组测试完成后，针对每一位学生，都及时明确做出评价，得分失分的细节都一一指出来，使每一位学生都明白自己的优点和差距，我之所以这么做，更关键的是想通过点评，让学生知道老师一直在关注她，她的点滴进步老师都看在眼里，这样，学生会有很强烈的存在感，这种被老师重视的存在感，会让学生自觉地激励自己用心学习努力再提高，每次这样一一点评，效果很不错，我想，这也算是一种感情投资吧！总得来说，这次单元测试的结果，我很满意，学生们也很满意，希望在接下来的教学中，学生们能更愉快更主动地学习！