我在职中学到了什么？

  从去年9月初到现在，来到职高半年了。我本身发生了很大的变化，许多话和思绪交织在一起，不知道应该怎么去表达，才能更完善地描述出我的感受，文字与感觉总是有隔阂的。

 最让我深感触动的是学校的《弟子规》教育，我受妈妈的影响对传统文化很欣赏，而《弟子规》正是传统文化教育中的基础。孝亲敬长，尊师爱友。只有真心实意的去做到这看似简单的八个字，才能算是人。因为这是做人的基础和本分。这一点让我彻底改变了我过去的想法。以前的自己，口口声声说着爱自己的父母，但却总是任性的顶撞父母，让他们难过难受，我总觉得人生来就平等，有意见分歧就该表明，我直言直语地表达着与父母相反的观点，仿佛大声地对父母宣告我的想法是对的，你们理解有误！现在我回想起以前的做法，总是很愧疚地流下了眼泪。学习《弟子规》，我才渐渐感悟出来：父母养育我十几年，其中的辛苦早已使我们的“地位”不再平等，哪怕我用一生一世去报答这份恩情，恐怕都不足以让我与父母的付出对等。所以有意见分歧时，我没有资格去对生我养我的父母大呼小叫，我应该说“爱语”，站在父母的角度，考虑他们的感受，换一种让父母舒服而又能表达出自己想法的方式去和父母沟通交流，更珍惜与父母一起的时光，真正用实际行动爱父母。

 现在我在不断地改正自身的缺点，纠正自己错误的想法，努力成为更好的自己，努力让《弟子规》真正作用到实处，用行动去表达爱，用善良去传递爱，用心去感受爱。这是学校传统文化教育让我学习到的一小点，在职高感悟到的一小点，但却让我成长了一大步。感谢。

我对职中有什么建议?

    1、礼仪之始，在于正容体，齐颜色，顺辞令。——《礼记》

    在上学期的礼仪课上，我学到了很多。站、坐姿、走姿灯，老师也很有气质，影响着我也在做更好的自己，珍惜自己的人格，尊重他人，礼貌待人。

    但在本学期的礼仪课上，老师一直围绕着两个问题，问与我们同上课的某专业4班，他们答不上来就一直轮着问挨着问，问到了下课，让我觉得一个简单的知识点，却因为同学答不上来而“浪费”掉一整节课的宝贵时间，实在令人费解。

    希望学校能做出完善调整，让学生们真正学习到关于礼仪的更多实际有用的知识。

    2、晚自习前两节课都上课（希望）

    作为升学班的成员，我在本学期总觉得晚自习经常性的4节都没课，导致学习节奏也慢了下来，有时作业少都觉得有点闲。

    希望学校可以改善并调整一下课时。