数学，从我们进入学校的那一天开始就一直在学，不管是幼儿园还是大学，还是研究生，都在不停地学习。可以说数学是“活到老，学到老”。 特别是作为一名数学老师，经常跟数学打交道，真是深有体会。因为学生学不好，又不喜欢数学，上数学课也没劲没意思，上课有时太枯燥了，就希望不上数学课上其它的课。但是数学又是必须要学要考的，这样的话就一定要学，而且还要学好。这对于我们来说真是一件比较难的事。

但是学数学有用，它的好处很多。虽然我们平时在生活中感觉不到数学的好处，许多数学问题在生活和工作中是不太用到，这是事实。但是我们所学的很多数学知识、它帮助我们学会了理性思考，教会了我们抽象与概括，教会了我们怎样巧妙地转化需要解决的问题。

我认为数学有以下几个特点： 

数学是一切再教育的基础,数学是培养逻辑思维的重要渠道,不要只看眼前,往长远想,数学是所有学科的灵魂。 

数学是一切科学的基础，一切重大科技进展无不与数学息息相关。没有了数学就没有电脑，就没有电视，就没有航天飞机，就没有今天这么丰富多彩的生活。 

数学是一种学科工具,是学习其他学科的基础,同时还是提高人的判断能力、分析能力、理解能力的学科。 

数学不仅是一门科学，而且是一种普遍适用的技术。它是科学的大门和钥匙。 

数学与我们的生活有着密切的联系，应用广泛，小至日常生活中柴米油盐酱醋茶的买卖、利率、保险、医疗费用的计算，大至天文地理、信息网络、大型工程、国防科学、航天事业均大量存在着运用数学的踪影。

我们在教学中，尽量让学生体会到数学源于生活、用于生活的同时，更应该让学生体会到数学高于生活，体会到数学可以带动社会的发展，带动生活质量的提高，这样更能激发学生学好数学。