今天一整天，确切地说是直到现在，我仍然在对着电脑工作。周五给自己定了周六和周日的作业，就是利用两天时间，把全校教师百度空间一年来的文章读完，然后再筛选，然后分门别类放到2014年作品集的几个大标题中。

    我关注的老师不够全，今天读的文章的作者都是从校长空间中查看的。校长空间中关注的好友有220多人，我一整天看了190人的文章，有的好友不是学校教师，但是打开后，又想读一读，品一品。

    在选用和归类作品时，我把几个事先已经确定好的几个部分又增加了一些新的元素，原计划师生作品有六个大标题，现在增加到了八个，我把2014年的优秀毕业生设计了一个大标题，即优秀毕业生风采。这是从梁老师每天更新的微信平台中受到启发的，于是打电话骚扰梁老师，让她帮忙汇总优秀毕业生事迹材料，让她传2014年截至12月5日的大事记，让她帮我找优秀征文教师名单……感谢好朋友，每次电话过去，梁老师总是放下手头的活计以极快的速度帮我搞定，尽管她还劳烦了建维，不管怎样，一并感谢吧。

    这次选用的文章，无论是教学教研、班主任心声、感悟随笔还是文学作品等，我都选取了能代表学校形象的正能量的文章，总之，是弘扬正的摒弃负的。

    有的教师文章包括文字、标点符号，在不影响整体文意的前提下稍做了修改，有的文章为让读者明了当时的情景，特在文字下方标注了写作时间。在选用文章时，尽量顾及到方方面面，让更多老师的优秀作品能变成铅字印到2014年的作品集上。尽管时间很晚了，我还是被老师们的文字兴奋着，不能自已。老师们的空间有的配以动听的音乐，这时候，边读着他一年来的作品边听着歌曲，真是享受啊。

    明天还有一天的时间，要抓紧时间，把全部的师生作品确定好。周一交付给俊杰，让俊杰打印出来，请校长审阅。接下来就是再和俊杰对接，拍摄的美术作品、电艺作品、手工作品是否已经全部搞定。

    如果顺利的话，下周就要跑印刷厂了！我们的第四本作品及即将问世了！想到这里，我又平静不下来了，还是再数数，今天选了多少篇文章吧……