本周主要的一个教学活动是让学生参与办公楼无线全覆盖的安装。在安装前，我和刘闯进行了精密细致的计划。

    教学过程：

    1、学生分组、任命组长，将安装的教学楼各办公室分配到各组中。

    2、制定每组要完成的工作：（该强调的强调，该演示的演示）

    1）制作网线（直通线）

    2）进行路由器设置：设备登录密码：zjzxadmin、SSID：zjzxoffic(组号)：无线密码：与SSID相同、DHCP（关闭）

    3）登记每位老师的手机、笔记本、台式机的MAC地址（白名单锁定，阻止不合法的MAC地址访问）

    4）安装路由：供电、数据线、整洁

    确定安装路由的位置

    1组：德育办公室

    2组：数学教研组

    3组：校办公室

    4组：机电教研组

    5组：语英教研组

    3、领工具及材料（网钳、网线、水晶头、路由器）

    实战：各组分头行动（我、刘闯、常宝明辅导）

    同学们在做的过程中发现了好多的问题：

    1、线序搞错

    2、有的问路由器的小按钮有什么用。

    3、有的学生不知如何查看机器的MAC地址（命令：ipconfig /all,以前是多次教过的）

    4、有的组记录比较明晰、有的混乱不堪。

    5、路由器已经安装上了（在高处），还有些小问题，不知改网段就可在电脑上设置，而非得要重新把路由器拿下来再设置。

    6、一个人有可能有笔记本，还可能有两个手机（这是始料不及的）

    再回到课堂：我让每个人都发表自己的感想，学生们依次述说了自己所学到的知识和感受，觉得提高很大，这样的课才上得有劲。              

    最后，我做出总结：有个别学生还是不动弹，有的学生没有团队精神，我行我素，但大多数学生做得不错，值得表扬。顺便对他们进行了德育、行业教育，当设置好路由器之后，好多学生都上了网，有的高声说话，有的很不稳重的躺在沙发上上网，这怎样能成为有素质、有技能的劳动者呢？这是给自己蒙羞啊！

    课后反思：这样的教学，学生提高很快，我也从中学到了好多。对于这帮孩子，课堂教学引不起他们的兴趣，实战和理论相结合的教学是提高学生兴趣、学生技能的非常有效的途径，我们要想方设法创造这种环境，提高我们的教学质量。