“如何提升教学质量”是每个学校永恒不变的主题，最初看到这个题目，还感觉有些无从下手，因为我们一直重复着备课、上课、判作业、辅导的工作，总感觉只要做好这些事情，教学质量就可以提高了。可是在职中工作六年了，回顾这六年的教学工作，我们做的不仅仅是上述工作，还有很多很多貌似和教学无关，但和学生成长有关的工作。但是想要提高教学质量，归根到底还是要上好课。我认为上好课需要做到以下几个方面：

    1.走近学生。如果想让我们的学生将以前一直以来养成的不爱学习的毛病改掉，就先要放下老师的架子，经常和他们谈心，成为他们的朋友，当他们很喜欢我以后，对我的课程就会慢慢产生兴趣，渐渐地爱上这门课。

    2.认真专研教材，备好每一节课。学生看到书上一行行如蚂蚁般晦涩难懂的文字就会很头疼，这就需要教师处理教材，而不是"念"书。用最简单，最贴近生活的语言和实例将书中的知识展现给学生，让他们觉得课程没有想象的那么难，而且越学越容易。当他们学到一定程度后，就会自己学习了。

    3.让学生有事可做。来到我们学校上学的学生，大多数是初中学习较差的学生，也是被以前的老师放弃的学生。他们经常说的一句话就是：“我们原来就是这样，从来不听课，从来不写作业，从来....老师从来不管，我家人也从来不管。”来到我们的学校后，还是延续着以前的陋习，并且想当然的认为以前学不会，现在更学不会。面对这些很不爱学习，不爱听课的学生，我认为需要让他们在课堂上有事可做。我曾与这类学生谈心，他们上课时不是听不懂，而是不想听，听着听着就想干干别的。对于这些学生，教师应该特别关注，觉得他们有些走神时，给他们一些表现的机会，让他们体会到学习的成就感，慢慢的他们会尝试学习，上课时也会集中注意力了。

    我认为以上几点做到了，教学质量就自然而然提升了。