今天下午，我校教师一行12人由牛主人和米主任带队奔赴太原第七职业中学观摩市教育局前段时间组织的第十届教学能手大赛和第一届“升华杯”教学竞赛优秀成果展示课。感谢市教育局为全市教师（分段分片展示）搭建这样一个学习交流的平台，也感谢学校给予我们这样一个难得的学习机会。

    语数外三科教师先分头听本专业公开课——语数为能手带生讲课，英语为“升华杯”说课兼片段空讲——后集中到英语说课展示教室，听市教研室荆老师对这两个竞赛活动的总结发言。然后在牛主任的极力申请下，荆老师安排太原幼师的英语学科肖老师在刚刚结束了一轮纯英语表演之后，辛苦再为清徐的同仁们来一轮英汉交融表演，有兴趣的其他老师当然可以继续观赏，结果座无虚席，全场震撼。活动紧张有序，每个环节都发挥了巨大的示范或指导作用，与会者受益匪浅。实践操作与活动总结互相参证，让我们进一步明确了不同形式的教学或教研活动的规范作法以及自己今后努力的方向。

    语文展示李密的《陈情表》。朗读教学贯穿始终，环环紧扣，和风细雨，情真意切。尤其语文教学术语的运用准确恰当，含而不露，启发诱导，步步推进，难能可贵！一堂课下来，我尚且对于今天研读的第一个自然段基本成诵，何况学生的印象，能不深刻吗？一位潜力无限的青年教师！

    英语展示《Unit6 Seasons 》，与上堂语文课风格迥异，整堂课魅力无限：老教师的青春活力与厚重凝练的和谐之美，英文表达如母语般的熟练流畅之美，丰富贴切的体态和表情语言为课堂教学无限增色之美，多媒体课件制作画面、布局、色彩等整体风格与所讲内容高度契合之美，提纲挈领的课件内容与烂熟于心的设计解说相得益彰的教材处理之美……令人陶醉，美不胜收。课后，无限爱才惜才的牛主任终于按耐不住激动的心情，盛情邀请肖老师屈驾指导（还妄图挖挖墙脚）。

    荆老师的大赛总结简明扼要爱，中肯实用，指出问题，指明方法，点透细节。之前在备课过程中的困惑豁然开朗了。荆老师说，对于这次升华杯竞赛活动，老师们颇有微辞，因为年龄起点高，于私已不需要，于公却从活动中充分感受到了老教师的严谨与规范。目光扫过，有几位老教师偷偷泪湿了双眼，高山流水啊，感谢体恤。

    活动结束后，我们想了解一下白板和触屏笔的神奇功能，却被荆老师“笑话”了：这个功能全着呢，这种还不算好。忽然想起刘姥姥进贾府，大概这支白板笔就是那个“大秤砣”吧？又浮现出郁达夫立在日本海岸，向着西方高呼：“祖国呀祖国！我的死是你害我的！你快富起来，强起来吧！”

    他山之石，可以攻玉。每位教师都有自己的风格和特色，就同一位老师讲授同一课来说，每次的设计和发挥都不尽相同。无论本学科还是跨学科听课，我们的收获都是十分丰厚的。尤其大赛优秀成果展示课，就是一场场教学盛宴，充分调动了我们的种种感觉，让我们在审美中提升，在赞叹中反思，收获无穷。教学永远是缺憾的艺术，教改的空间永无止境。每次学习，我们都怀着虔诚的心，还原到学生时代的纯真，紧跟着老师的步伐，徜徉在知识的海洋和文化的殿堂。但我们又时刻牢记自己的使命：我们是教师，我们要掌握更先进的理念、更有效的模式和方法，提高我们的教学能力，教给学生学习的方法，引领学生走上终身学习的希望之路。为此，我们须先树立终身学习的信念，在继承中创新，在学习中进步。