今天下午有幸参加了市教科研中心组织的市教学能手和“升华杯”教学大赛优质说课展示活动，听了两节课，一节是数学教学能手的展示课，一节是英语“升华杯”教学大赛优质说课的展示，两位老师的讲课都很精彩，她们有着各自不同的“亮点”。反思自己的教学，与今天的这两节课对比，我从中找到了自己的不足与差距，这也是我今后需要努力和注意的地方。总结如下：

     在教学方面：（1）课堂教学以学生为主体，教师要多关注学生。课堂上教师要尽量少讲，将多数时间留给学生去思考，讨论，教师要起到引导和督促的作用，从而提高学生学习数学的兴趣，培养学生的逻辑思维能力，分析问题解决问题的能力及动手能力。（2）课堂例题的设置要符合学生的实际，一类题型讲解完后可让学生对解题方法进行总结，同时配以相应的练习题来进行巩固，这样更利于学生掌握所学知识。（3）采用多种教学方法。教学中可将学生分成几个小组，让学生以小组进行讨论，组与组之间可以展开一些比赛，同时也可让一些学生登上讲台对一些知识点或是例题进行讲解，这样不仅能够提高学生的学习兴趣，也培养了学生的团队合作意识，提高了他们的口头表达能力。

     在说课方面：（1）说课包括：说课标（依据教材大纲），说学生（学生已有的知识储备，新旧知识的衔接），说目标（三维目标），说教材（课时教材在单元及全书中的地位，如何开发利用教材资源），说流程五方面（2）听课笔记要标注出听课时间，要有完整的教学流程及观课后议。