今年的技能竞赛比往年提前了不少，我们每个老师都在抓紧时间赶进度，虽然今年不考手工做账，但这门课程和电算化有着浑然一体、难舍难分的联系。同时也是学好电算化的基础。所以扎实学好做账是必不可少的。

      翻打传票也是竞赛项目之一，这门课程不需要掌握扎实的理论知识，考的完全是学生的动手灵敏度和数字记忆能力。一次无意的练习中，我打的成绩比A同学高，（平时我压根就不是学生们的对手）。可能是我心里素质比他们好点，加上他们有点紧张，所以打的成绩不高，孩子们特别不服，硬是要再比一次，输者两根棒棒糖，看学生们积极性那么高，也为了鼓励他们多加练习，我就欣然答应了。当然为了这个约定，我们每天一有空就练习，互相有压力，就会有动力。

      学习亦是如此，因为毅力和习惯等问题，我们可以用一点小小的奖励制度或施加小小的压力来督促学生学习，慢慢地久而久之习惯就好了。