古往今来，人们关于教师的美誉层出不穷，从师范毕业走进教师的那天看到一张张青春活泼的面孔起就感受到肩负责任的重大，意识地工作对象是有思想、有抱负、充满希望的孩子们。刚参加工作时由于学校缺专业课老师，我毫不犹豫担任电工课教学，教学中和孩子们打成一片，课堂上是师生，课下是朋友，相处和谐的师生关系，课后带领感兴趣的学生钻研电器维修技术，培养了一批又一批的专业技术人才。2000年国家注重中职学生对口高考，学校为了强化高考班，让我改带物理课，实话说内心里有点舍不得放下熟悉近十年的工作，但以大局为重，欣然接受任务，带物理课，认真钻研教材，时时关注学生的动态，利用中午休息时间出练习题，判测试题，上午测试，中午批阅，下午讲解，晚上辅导直到所带150多名学生的问题都解答完为止，大冬天辅导到十点半、十一点是常事，从不会丢下一名学生而离开教室，解答了所有学生的问题才安心地回十多公里远的家。辛勤的劳动也换取了满意的成果，在历次对口高考中多次取得全市第一的好成绩。常常想工作是累了点，但为了学生的前途、发展再累也值得。2008年国家改变政策导向，强调中职学生要强化技能，学校缺乏技能课老师，又一次让我改行，我没有为自己想什么，毅然改带技能课，学生素质很差，学校实训条件几乎没有，一方面做学生思想工作，弥补知识缺陷，一方面从地下室寻找器材改造利用，为学生创造实训条件，手把手地教每一个学生，提高学习兴趣，增强实训技能，让每一个学生都学有所得。学生的眼里我不仅是老师，也是师傅，更像朋友。一切的努力都是值得的，是那么的心甘情愿，今后将一如既往，倍加努力，无愧于“教师”的光荣称号，无愧于学生、家长、社会的期望，做一名合格的教师，做一名人们满意的教师。