一、何谓“微课程”？微课程（microlecture）这个术语并不是指为微型教学而开发的微内容，而是运用建构主义方法化成的、以在线学习或移动学习为目的的实际教学内容。《高等教育纪事报》介绍说，这些大约只有60秒长度的展示带有具体的结构，它们并不仅仅是简单的演示。在国外，早已有了“微课程”（Micro... 详细>>

　　MOOCs又被称为“慕课”。其中“M”代表Massive（大规模），指的是课程注册人数多，每门课程容量可达数万人，最多一门人数16万学生；第二个字母“O”代表Open（开放），指的是学习气氛浓厚，以兴趣导向，凡是想学习的，都可以进来学；第三个字母“O”代表Online（在线），指的是时间空间灵活... 详细>>

    为了更好的帮助学生进行口语演讲比赛，发挥出最好水平，总结了下列技巧，以供学生参考。一：正确发音    发音正确、清晰、连贯、优美是吸引听众和评委的最有力的法宝，发音不准会引起误解，影响演说的效果。首先要注意每个单... 详细>>

    “以德润身，以文化人”既是一种理念，也是一种做法。在确立育人目标后，学校应充分发挥各学科独特的育人功能，统筹课程资源，落实全员责任，体现综合育人。    “以文化人”与“以德润身”是相辅相成、一脉相承的。文化的要... 详细>>

     前一阵，组织高二高三的学生参加了“ 百城联赛”，因为各种原因，我们的学生并没有考好，只有高三的成绩还可以!        因为学校考虑到各方面的因素，... 详细>>

    教学方法与教学质量、教学效益是密不可分的，如何适应新形势？改进传统教学方法显得十分必要。     一、教师要发挥个人特长    教师的教学是一种精神劳动，精神产品... 详细>>

    本周的主要活动是校技能大赛，共举行了两个项目的比赛：文字录入与FLASH动画设计。    整体感觉高一各班、高二升学、高二3+2,高三的比赛积极性较高，高二技能强化班的好多学生对比赛很淡然，根本不当回事。这是什么... 详细>>

        12月4日晚，教务处、教研室组织召开了三年级升学班学生代表座谈会，会议由教务处主任主持，教研室主任及三年级部分教师参加了会议。  会议首先肯定了同学们前一阶段学习成绩的进步，表扬了大家... 详细>>

    学习英语最困难的莫过于记单词了,它就像一个漩涡,吞没大多数学生的雄心壮志。不少学生说：“记单词太难了,今天记,明天忘。”就这样放弃英语学习。在英语词汇里,有那么多的单词,怎样才能记得牢呢?下面说说一些简单容易上手的方法。1.按读音记忆单词。实际上在你看... 详细>>

‍为了提升教育教学质量，本学期，各教研组纷纷组织活动，通过听课、评课、讨论等形式，找寻更切合我校学生的教育教学办法。 ‍会计组老师教研活动照片 ‍ ‍体育组老师教研活动照片 ‍ 详细>>